青春期的孩子容易患有进食障碍，也就是常说的厌食症。当家长发现孩子有进食障碍时，可以从以下几方面入手：
进食障碍的预防包括一级预防，二级预防和三级预防。 一级预防包括积极的健康教育(包括营养知识等)和健康的审美取向，引导孩子建立积极的自我意识，保持良好的人际关系以及正确解读减肥药的广告和销售等。二级预防 包括普及有关进食障碍的知识并增强识别进食障碍的能力。 三级预防包括寻求专科医院的帮助，以尽早发现，诊断和改善进食障碍。
1. 正确指导儿童关于食物和体形的观念。 例如，关于身材，孩子们经常认为，身材决定一切，包括人际关系的质量，生活的成败，并坚信完美的身材可以改变生活。 关于食物，孩子们常常以为只要开始吃东西，他们就会失去控制并吃一小口。 要增加体重，体重将无限增长，依此类推。 家长应明确指出这种思维和认知存在问题，并鼓励孩子通过努力学习和发展自己的爱好，而不是仅仅关注外部形象，来实现自己的生活价值。
2. 重建孩子的营养。 营养重建是重新开始摄入足够的营养，以改善严重的营养不良问题并恢复身体健康。 原则上，对于进食障碍的高中学生，每天的营养摄入量是根据孩子的平均每日基本能量加上弥补以前的损失所需的额外能量，然后根据患者的消化吸收功能和 制定饮食计划的心理承受力。 对于正常的青少年，还应根据人体的每日营养摄入量和孩子的饮食习惯来调整日常饮食，以达到均衡的营养平衡。
3. 改善家庭关系。 对于进食障碍的孩子，父母需要开始改善亲子关系，停止否认，避免和指责，并帮助孩子尽快面对自己的问题，从而采取重要的改善步骤。 无论是正常孩子还是进食障碍的孩子，作为高中生的父母，他们都需要及时确认和鼓励他们的孩子，支持他们对孩子的生活追求，确保陪伴和照料，并积极地提供有关以下方面的知识： 健康教育。 同时，父母还应注意保持夫妻关系。 孩子们可以敏锐地感知父母之间的矛盾。 一些孩子可能将这些矛盾归咎于自己，并承受沉重的心理负担。 不懂得缓解压力的孩子可能会开始暴饮暴食以缓解压力。
进食障碍大多发生在青春期左右。 这个时期的儿童正处于发展自己的能力，特别是学习能力的关键时期，这通常是儿童及其父母最关心的问题。 因此，许多父母和孩子选择推迟改善，或者在改善好转后将精力转向学校，甚至有些人放弃改善。 进食障碍本身是生长过程受阻的标志，也是生长过程中必须完成的任务。 这不仅会导致严重的身体问题，还会导致严重的心理问题。 无论是从高中教育的角度还是从身心健康的角度考虑，都值得花费时间和精力来克服和改善进食障碍。
