身为父母，必须与教师勤沟通，绝不能有“孩子交给老师，自己一身轻”的想法。通过与教师交流，了解孩子在学校的情况.有哪些优势和问题，听取老师的意见和建议。与此同时，父母应该了解到学校有哪些资源可以帮助孩子的成长。要根据孩子的实际情况，与孩子协商，做到家校合作教育。
2、引导儿童自主寻找资源，区分资源，合理利用资源。
学校是幼儿成长的重要场所，这里有教室资源.活动资源.场地资源.人际资源等丰富的教育资源。这类资源通常是安全和可靠的。父母应培养孩子的资源意识，引导孩子深入认识自己，再根据自身能力特点.兴趣爱好来选择适当的资源。父母要培养孩子突破课堂与学科的框架.保持高水平的求知欲望.勤学善思.开发资源的能力鼓励孩子积极学习，不受限制。应该看到，在孩子将来的成长道路上，他们会遇到各种各样的资源，当然也会受到诱惑，他们必须客观地看待自己拥有的资源，用审美观的态度去辨别.选择，规划自己的发展道路。
3、平等交流和尊重儿童的意愿。
不管是学习.活动还是兴趣培养，父母都应该帮助和协助孩子，提供建议和参考，最后由孩子自己做出决定。当孩子还小的时候，父母可以与孩子商议，决定父母不能独断专行，特别是强迫孩子去做自己不喜欢或能力难以达到的事。教学应顺应儿童的天性，遵循其年龄发展特征，在适当的支持和帮助下，使其成为最佳自我。
