如今的孩子压力很大，小的时候要参加很多的培训课程，这也是因为很多家长不希望孩子输在起跑线上，以求能让孩子们早早地就开始学习，但是这样不间断的课程对孩子成长真的好吗？这是值得每位父母深思的问题。
开发孩子的潜能固然很重要，但要循序渐进，不能一蹴而就，如果给孩子报备了很多兴趣班，让他们没有时间休息和玩耍，反而会让孩子们感到非常疲惫，我们要着重关注孩子的心理健康。
成功者的教育是让孩子的身心都能健康，一味地让孩子学习太多的技巧，而不考虑他们的承受能力反而会让孩子感到无所适从，每天除了学习鲜少交流外，这不是一个健康的家庭关系。
关于父母的良苦用心，爱心理教育专家表示理解，但不支持，孩子早期潜能的开发并不代表让孩子从幼儿时期就忙着去学，孩子若是没有兴趣，就不支持，强迫孩子往往只会是适得其反，不利于孩子未来的发展。
真正的早期教育应该从孩子的心理入手，同时还要培养孩子良好的个性和习惯，多关注孩子的内心世界，家长要做好与孩子沟通，观察孩子的兴趣变化，从而因材施教，更好地挖掘孩子的潜能。
任何时候都要以孩子为前提，要注重自己的承受能力，填鸭式教育不能算是科学教育，家长朋友应该多关心孩子的内心世界，多与孩子沟通。
总而言之，家长要知道，揠苗助长并不利于孩子们的健康成长，希望各位爸爸妈妈们多给孩子一些时间和空间，让孩子有自我成长的机会，说不定孩子们会有自我成长的机会。
