如今的社会，家长们对孩子的成长无限期待，每当看到旁人的孩子表现出色时，许多家长往往埋怨他们的孩子什么也不做。
然而，这样一味地埋怨孩子，不仅没有效果，反而会给孩子幼小的心灵带来伤害。事实上，所有的孩子都有潜能，甚至在临床上被认定为智力低下的孩子也是如此。开发孩子的潜能，为他们未来的成才打下坚实的基础，这是所有家长都应该关注的问题。
一、创造机会。
了解孩子的性格特征和偏好之后，要给他机会经常做练习。比如，亲人生日时，鼓励大家一起表演，每个周末晚上轮流朗诵诗文和感想，让孩子讲述一天中所经历过的有趣的事情，或者记录下来等等。
更加值得注意的是，每时每刻都有机会帮你，只要他能帮你，例如洗碗、拖地、收衣服等等。这样，他做的越多越熟练也越自信，孩子自然不会躲在一个自我封闭的角落。
二、注意观察。
儿童在日常生活中的言行举止、好恶，在他与朋友玩耍、交往或在自己看书、玩游戏时，我们都能发现他虽不喜欢弹琴，却爱画画。
虽无耐性却想像丰富，虽然寡言少语但心地善良，把这些小细节做好记录，就可以归纳出孩子的性格特点或比较擅长的方面，然后再加以引导和激发。
三、多表扬鼓励。
在孩子自己动手或开口说话时，给予他认可的赞扬和鼓励的掌声。即使是天才，也需要机会来酝酿自己的自信，从而过五关斩六将。假如只是一味的打击和批评，孩子就会变得羞愧、羞愧，没有信心再尝试，终其一生要依靠父母。
四、有足够的耐心。
只需给孩子创造机会，耐心等待孩子潜能的发挥。有些父母短期内不能让孩子做家务，自己去做;孩子买的东西不合心意，干脆自己出去;执意认为孩子读不好书，就帮他逐一复习……
日子久了，孩子产生了惰性心理，以为父母一定会伸出援手，很高兴不劳而获，使自书“天资”沉睡。所以，当家长抱怨孩子懒惰时，应该扪心自问，是不是对孩子没有足够的耐心，把孩子表现的机会一扫而光。
但是，要做到以上几点，身为父母不仅要时刻注意自己的言行举止，而且最重要的是要提高自己的文化素养，加强各方面的修养，同时也要给孩子展现潜能的机会。
事实上，每一个孩子都是可以创造的，都有自己独特的地方，都有长处和潜力，父母要做的就是多给他们一些机会，让他们把自己的优点和潜能展现出来，使其得到发展，最大限度地朝着好的方向成长，成为家长的骄傲和骄傲!
