儿童心理异常的典型表现及相关教育指导

很多孩子在幼儿期或学龄前就有心理异常，但表现相对温和，没有引起家长的重视。孩子上学后，这些心理疾病影响学习成绩，家长意识到问题的严重性。一般来说，当孩子出现心理问题时，会出现情绪、行为、生理等方面的异常变化，可视为心理帮助信号。 儿童心理异常的典型表现；7A8爱心理网
(1)情感表现:7A8爱心理网
恐惧，焦虑，不愿意上学，容易生气，想自杀(觉得活着没意思，感觉像活了好几年，兴趣降低或改变，感觉抑郁)等。7A8爱心理网
(2)行为表现:7A8爱心理网
一个人，不和同龄孩子一起玩，沉默寡言，不动，注意力不集中，有暴力倾向，逃学，偷东西等等。7A8爱心理网
(3)生理表现:7A8爱心理网
头腹部疼痛、恶心、呕吐、厌食或食欲过盛、早醒、入睡困难、耳鸣、尿频甚至全身不适，体检和实验室检查均无躯体疾病。 当孩子出现这些异常行为时，家长要引起重视，针对性的进行教育和指导，从以下方面入手，做好儿童心理健康教育工作。7A8爱心理网
(1)培养孩子的求知欲7A8爱心理网
这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，爱思考，思维敏捷，什么都想学，什么都尝试，对新事物反应迅速，敢于提出自己的见解。7A8爱心理网
(2)教孩子调节自己的情绪，保持乐观向上的心态7A8爱心理网
让孩子变得率真随和，不掩饰自己的喜怒哀乐，愿意接受别人的意见。困难和挫折带来的芥蒂，可以在不淤塞内心的情况下迅速释放。7A8爱心理网
(3)传授孩子沟通技巧，让孩子懂得分享与合作7A8爱心理网
永远保持开朗的心态，遇事冷静，很少情绪起伏，能理性分析遇到的问题，很少表现出焦虑或忧郁。7A8爱心理网
(4)教育孩子积极面对生活中的问题和困难，适应环境；7A8爱心理网
不要害怕困难和挫折，不达目的不罢休，绝不半途而废。可以根据自己的需要控制自己的欲望和行为，也可以排除外界和内部的干扰，专心学习和工作。7A8爱心理网
(5)培养孩子良好的行为习惯和健全的人格。7A8爱心理网
乐于助人，乐于关心他人，经常表现出“利他”和“亲社会”的行为。