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父母应该如何为孩子“试航”创造条件

爱心理网 2021-05-10 15:15:00 浏览量

儿童的成长就像航海的帆船。家教和学校教育的衔接是为“试航”创造条件。由家庭到学校再到社会,是儿童成长的必由之路。任何“航船”下水,都要经过家庭和学校的各种考验。青春期的孩子,应该更多的“下水游泳”,父母和老师在岸上“护送”。对此,家长可从以下几个方面进行家庭教育
鼓励孩子深入到学校生活中去。2Uz爱心理网
多姿多彩的学校生活,可以给孩子提供更多的多元文化的体验,学习的机会,兴趣的培养,同伴合作的学习,可以为孩子营造一个更广阔、更丰富的成长平台。父母应该配合学校,鼓励孩子多参加班级、年级和学校的活动,全面提升自己。只要家庭生活和学校生活的“温差”不大,就能合力促进儿童系统的发展。2Uz爱心理网
2Uz爱心理网
培养儿童独立思考的能力。2Uz爱心理网
孩子从上幼儿园开始,就在学习独立生活,发展自己的生存能力。青春期的儿童,已经具备了足够强的社交能力,能够自己做出人生的选择,有能力承担生活中的风险。并且父母要学会慢慢地放手,把“方向”交给孩子,引导他们,帮助他们。对学校而言,就是要创造机会丰富学生的学习生活经历,增长生存技能,帮助“舵手”更好地规划人生,实现可持续发展。
和孩子一起画出一幅航海“蓝图”2Uz爱心理网
父母亲拥有丰富的人生经历,这对孩子将来的事业发展是一笔宝贵的财富,但这些财富并非孩子一生的全部。由于,他们还在学校教育、社会生活中积累了生活经验,他们还有朋友、老师的经验可以借鉴。父母应与学校合作,协助孩子们画出自己人生的“海图”,做好职业规划,为启航做好充分准备。
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