随著宝宝一天天长大，宝宝的生活习惯也越来越多，对于一些好习惯，父母应该给予表扬，但是对于坏习惯，怎样才能让宝宝改掉呢?这篇文章详细讨论了这个问题，一起来了解一下吧。
一、让孩子树立时间观念。
孩子的时间观念是慢慢形成的，在具体的认识“时间”之前，他不知道什么是浪费时间，什么是守时，这样父母与宝宝的交流也会出现误会。父母应该善用孩子所能理解的东西，把时间的概念带入生活。与婴儿一起制作一个只有时针的大钟，将时钟上的数字具体化，并绘制出一些简单的图画，如床、面包、玩具等等，或将准备好的小纸片贴在相应的地方，以此来表示这一天要做的事情。
二、每种行为都会产生一种行为结果，要对孩子的行为负责。
没有吃东西自然会饿，没有及时穿上衣服自然会感冒，早上赖床自然会迟到，东西乱放自然会找不到……，这些结果都是行为自然的结果，叫做自然行为。家长要做的就是给孩子一个机会去体会他们行为的后果，孩子自然也会从中吸取教训。例如早晨起床，上学的时间，让他自己掌握，每天早晨叫三声，晚到一分钟，自己承担后果。
三、生活作息要有规律，让孩子养成好的习惯。
让孩子从小就养成有规律的生活习惯，给他制定一个科学合理的作息时间表。因此，他知道，每天当母亲起床后，他也应该起床;午餐后，他也应该午睡…这将强化孩子的时间观念。此外，如果父母自身的生活没有规律，孩子在认识时间和遵守时间上也会无所适从。对孩子承诺的事情要做到，说好六点起床，绝不要赖床到七点;说好五点去接他回家，不让他等五点半，还要办事麻利，不要拖延。
四、通过生活习惯的“竞赛”训练。
以训练的方式减少孩子的生活自理行为。就像跟爸妈比赛穿袜子，看谁快些。父母在游戏中，可以故意放慢速度，让孩子感觉有可能赢。即使有时会有一种不自觉的感觉，让孩子感觉他们可以很快完成。在生活中让孩子做得快，在学习中就会快。或让孩子和其他孩子竞争，你可以给孩子腾出一个较大的房间，让孩子邀请他的同学、同伴到家里来玩，比做作业、画画等等，孩子通过“比试”提高自己做事的速度，克服自己磨蹭、拖拉的毛病。
五、与孩子一起进行量化分析，对孩子的进步给予表扬。
和孩子一起做一份时间表，孩子每做一件事情都会主动去做，统计做了多少用了，通过这张表，有意的注意会让孩子感觉到时间的有规律。经过一个阶段的时间统计，父母可以与孩子一起做时间的量化分析，让孩子清楚的看到自己的进步，在父母的鼓励和表扬下，增强孩子做事的积极性，不断的提升孩子的时间管理意识。
