如果你发现孩子不爱说话，那么一定要注意了，看看孩子是否存在以下三方面的问题病症：
1、智力发展缓慢。
因为儿童心理功能的缺乏，影响了语言的发展。科研已经证明，智商越低的孩子越不会说话，有些IQ小于50的孩子甚至不能发展必要的语言技能，而轻度智障的儿童，在语言能力方面还有其他方面的缺陷，这在经过诊断性智力测试之后就可以知道。对这种类型的儿童，可以在说话时根据智力迟缓的程度进行干预，即使是智力有严重迟缓的儿童，也要鼓励他们用姿势、手势表达自己的需要，学会与人简单沟通的技巧。
2、语言障碍。
这种情况更常见于学龄前儿童。据国外调查，3岁以下儿童中6%存在语言异常，而男孩的比例为女孩的1倍。异常情况大致有三种。一类是表达性语言异常，这些儿童能够理解他人的意思，但自己说不出话，或者发音有问题，句子结构不规则，听者弄不懂它的意思;还有一类是不懂别人意思却说不清楚自己意思的人，开口说话的年龄比常人要晚，发音不准，词汇贫乏、句子简单、错误百出。还有一种是表达能力有问题，但是说话流利的人，这种孩子通常不被认为说话有问题，但仔细分析不难发现，这是一种“一厢情愿”的说辞。她们经常纠缠一个话题，没完没了地讲，完全不顾周围人的反应和表情，也没有跟别人交谈和回答的技巧。语言障碍儿童在智力测验中表现为言语智力低下，而非口语认知能力正常，操作智商明显高于言语智商，这种儿童需要专注语言矫治，针对儿童语言障碍类型进行改善，疗效比较显著。
3、孤独症。
男孩患自闭症的几率是女孩的3倍。大约75%的孤独症儿童同时出现智力迟缓。就说话异常而言，25%的儿童是从原来会说话变成不说话。这类孩子在语言的理解与表达上往往存在着缺陷，即不懂也不说。当有人对这样的孩子讲话时，他时常表现出听而不闻、无动于衷、非常令大人失望。在言语异常方面，自闭症是一个明显的问题所在。此外，另一个特点就是严重的沟通障碍，表现为对外界漠视，视而不见，显得非常孤单和不合群，当别人和他交往时，不说话，甚至根本没有眼神交流，而忽略了他人的存在。此外，还具有兴趣古怪、行为或活动刻板而重复，把完全不应该发生的事情或活动当作业余爱好。一些孤独症儿童对某些技能特别擅长，尤其是听觉记忆能力，常常使父母产生错觉，以为孩子的能力并不差。这些孩子的改善方法比较棘手，需要长期的干预，包括特殊训练和行为矫正。
总之，这三种病症虽然都有语言障碍的表现，但原因不同，因此，诊断非常重要。只有明确了病情，才能有针对性的改善方案。言语障碍经过适当的矫治，进步比较明显，智力迟缓儿童在特殊教育下也有进步，但矫治难度较大。
