很多学校里，没有什么比厌学问题更让老师们烦恼的了。“厌学”是指学生对学校学习活动主观上丧失兴趣，产生厌倦情绪和漠不关心的态度，并在客观行为中明显地表现。爱心理青少年心理咨询专家对中学生厌学现象进行分析总结：
1、成绩没有达到教学要求也不在乎。厌学程度高了，还会造成逃学，而逃学问题又容易造成许多不良行为，特别是容易导致违法犯罪等严重的社会问题。
2、学习活动表现不佳，课堂学习、课外作业、复习考试等活动完全被动;
3、学习动力不足，缺乏基本的毅力和自控能力，在学校里混日子。
4、丧失对学校的学习兴趣，不愿学习。
怎样通过心理辅导，使厌学儿童重新对学习产生兴趣，爱上学习，健康成长，成为合格的人才，这是爱心理专家们不断探索实践的课题。
1、让学生充分认识学习的重要性，明确学习的目的。
2、通过目标达成法，树立自信，恢复心态。
3、突出优势发挥。
4、热爱学习，学会自控，把“要我学”转变为“我要学”，成为品学兼优的好学生。
5、共同关注输入动力。
养成诚实守信、不怕困难、积极进取的精神品质。
6、树立自信，找到动力。
爱心理认为，为了创造宽松的儿童厌学心理干预环境，还应在实施过程中采取行动。
