从小学到中学是学生生活中的一个重要转折，学生以往的平衡被打破，生活和学习状态都发生了改变，因此会感受到种种压力。但同时，压力也带来了成长的契机。面对新的学校、新的生活，老师要帮助学生适应中学生活的新变化，为成长搭筑台阶，引领他们在适应中一步步提升生活能力、学习能力和交往能力等人生必备技能。
一、帮助初一新生尽快熟悉校园
为了帮助初一新生尽快熟悉校园，教师可以:
1、向学生介绍学校的特色，向学生介绍教室、操场、食堂、办公室等与学生密切相关的场所及其功能，并且清晰具体地向学生传达学校的规章制度，帮助学生尽快适应新环境。
2、鼓励学生更多地参与校园活动，与各科老师沟通，熟悉校园不同学科的专用场所、使用方法及功能，并且可以针对不同科目建立兴趣小组，鼓励学生更灵活地参与到学习生活中。
二、指导学生学会自主管理
初中学业负担加重，这就要求学生有更的自主性，而学业的自主能力是从日常生活习惯中迁移而来的。因此，对初一新生的入学适应可以从生活习惯训练开始，并逐渐延展到学习领域，最终养成良好的学习习惯。良好习的养成能帮助初一学生更好地掌控其新的学习生活节奏，进而增强其自信心，提升学习的动力。
三、指导学生主动交往
初一新生来到新的集体，都希望在集体中找到自己的位置，被同伴接纳，体验到归属感，但有些学生却遭遇到同伴交往的壁垒，小学时的交友方法不那么有效了，他们内心希望与更多人交往，但却不知怎样才能在中学阶段结交到更多朋友。
老师要针对初一学生的个性发展特点给子学生必要的人际交往指导，例如学会倾听、换位思考、正向表达、包容尊重他人等等，以帮助学生更快地融入到新集体中。除了这些有效的人际交往策之外，还应注重培养学生积极主动的同伴交往态度，例如:主动向其他同学介绍自己的兴趣爱好，让别人更快了解的自己：主动帮助和关心同伴等。
