初中生可能会因为对新环境不适应，缺乏安全感，情结波动大，容易激惹，表现得敏感多疑，一点点小挫折就可能导致他们强烈的情绪波动。
2.人际关系不良
一些初中生很难建立稳定的帅生关系和同伴关系，处于学生群体的边缘，交不到朋友。在同伴中被忽视和被拒绝的孩子，被其他同伴接受的程度低，在交往中处理不利的处境。由于很难得到同伴的接受和喜爱，因此难以与同伴进行真正的交流、沟通及合作，这对学生的
心理健康、人格发展和整体发展都有不影响，需要引起老师重视。
3、行为不良
有的初中生在新的环境里容易通过逞强、攻击的方式掩饰内心的脆。也有的容易产生回避、退缩等行为，可能表现为性情急燥或行为孤僻。
一些初中生进入初中后面对新学科、新要求、新教师，不能够在短期内找到适合初中学习的方法，安排学习时间不合理，致使学业成绩不理想，进而怀疑自己的学习能力，产生畏难心理，甚至导致焦虑、抑郁等消极情绪。
