在儿童成长过程中，适应学校规范的生活是一个不可避免的问题，这需要父母的帮助与支持。所以，当孩子出现适应问题时，父母要理解孩子，与孩子站在一边，共同面对。举例来说，教师告诉家长，孩子在课堂上淘气，如果父母知道斥责孩子.责备孩子.向孩子提出要求，与孩子相反，使孩子独自去面对规范适应的难题，当孩子意识到问题(例如，“这不正确”)和孩子讨论问题时，他会非常无助；鼓励孩子自己主动去解决问题(例如，“你打算怎么办？"要是特别想说话呢？")，并给孩子一些实用的建议。举例来说，一位母亲听到数学老师说孩子最近在课堂上走神了，等孩子回家后，她向孩子提出了一项请求：“上课时瞪大眼睛看老师”，学期下来，孩子的数学成绩有了明显的进步。
能适应学校生活。
2.提高对规则的认识。
父母应该更积极地帮助孩子适应规则，不要等到问题来了才去解决。首先，家长要对校规持积极态度。父母怎样认识和处理学校日常生活中迟到、请假、作业要求等，都会影响孩子的规则意识。父母若缺乏正面态度，则会影响孩子适应规则。其次，规则意识的培养不能停留在通知上，而要进行说教。举例来说，在训练听清指令后，一名母亲为了让孩子适应课堂。紧跟老师的节奏，在一年级第一天给孩子布置了一个小任务，让孩子记住老师讲过的话，回家告诉自己。头一天，孩子对妈妈说：“老师上课说‘同学们好’，妈妈逗得很开心，连续一周多后，妈妈就不问了，因为孩子渐渐形成了“听讲老师指示”的意识。另外，父母还可以利用周末假期，与孩子一起观看公共课程.纪录片等等，在听课过程中，观察孩子所遇到的问题，并明确地告诉孩子他们在听课时的任务是什么.需要遵循哪些规则，与奖惩方式相结合，帮助孩子养成认真听课的规则意识。
