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解决孩子“饮食”问题

宝宝喜欢吃含糖食物,应该制止吗?

  不要让宝宝吃太多含糖食物。宝宝的饮食结构中如果糖分过高,如蛋糕、饼干等,还有各种含糖饮料、碳酸饮料等对牙齿的损害都非常大。dyf爱心理网

  碳水化合物和细菌是龋齿发生的两个诱因:一方面,细菌可以通过代谢分解碳水化合物产生酸性产物,这些酸性物质会使牙齿脱矿,发生缺损形成龋洞,从而形成龋齿;另一方面,碳水化合物还能为细菌的生存提供营养,帮助细菌繁衍生息。dyf爱心理网

  因此,碳水化合物对牙齿的健康是非常不利的,所以,家长一定要控制孩子对糖和含糖食品的摄入量,比如糖果、蛋糕、冰淇淋、含糖饮料等。dyf爱心理网

  建议:妈妈初给宝宝添加辅食时,不要做得过甜,免得宝宝依赖甜味。另外宝宝平日的点心,可以选择低糖类或者自制点心。dyf爱心理网

因材施教

解决孩子“饮食”问题,爱心理提倡因材施教的育儿策略,为父母提供专业的综合评量。 通过测评报告,父母可以了解孩子的天生气质及智能发展现况,就能更准确的认识孩子,看待孩子的问题行为,并采取正确的方法来协助孩子改变问题行为,发展更多潜能!

综合评量在孩子教育中的运用
  • 孩子方面

    教育要以孩子为主轴,也就是说当我们了解孩子,先懂「孩子」再懂得「教」,用客观的方式评量。了解之后,我们给他正确的教育模式。因为每一个孩子的学习行为模式都是不一样的,他们的天生气质也都是不一样。孩子有不同的基本准备度,根据孩子的基本准备度,给予适合孩子学习的教材、教学方式,这样我们才能真正的启发孩子的潜能。

  • 教育者方面

    教育者有时很容易用自己过去的行为模式,自己的个性去教育孩子、去观察孩子,其实这样是不够客观的。作为教育者,首先需要客观地了解自已,知道自己已有的个性模式,在教学过程当中需要注意到哪些?以便带给孩子更优质的引导方式。从教育者本身,自我的准备度非常重要。因为孩子是模仿型学习方式,教育者的行为、动作、语言、态度都是孩子学习与模仿的内容。从自我提升来说,教育者更要做终身的学习者,来不断提升自己的教育观念与教育方法。

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我们能为您做什么?

01. 家长课堂

爱心理汇聚了专业的家庭教育指导师,并定期通过开课的方式给各位家长做教育普及!

02. 心理测评

提供专业综合评量,深刻落实先「因材」再「施教」的理念。

03. 心理辅导

专家一对一提供心理辅导服务,根据孩子的问题提供针对性的解决方案。

04. 行为矫正

通过实践活动,来培养孩子的能力,并矫正儿童行为问题。

加入我们

解决孩子“饮食”问题,真正难的地方在于你是否足够的了解你的孩子?你是否真的掌握了正确的育儿方向?你是否愿意跟孩子一起改变?如果你做好了这些准备,那么欢迎加入“爱心理”的育儿课堂,跟着专业育儿导师和万千父母一起学习、成长。
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