进入青春期后,孩子会更加关注自己的外表、注重自己的形象。这些是孩子在成长过程中的正常现象。家长可以通过这些现象了解和把握孩子的观念认识和思想状况,并给予适时的帮助和引导。下面是一些具体的建议:
一、保护儿童对美的追求与渴望。
父母发现孩子有爱美之心时,不能一味地打击、批评孩子,要多了解孩子内心深处的想法。以上案例中,面对孩子的染发行为,家长要明白,染发等追求个性美的行为,往往是孩子自我意识建立的开始(所谓心理断奶期的开始),孩子只是选择了这个形式,如果表现不恰当,可以引导孩子以更好的方式去追求个性美。假如父母不是一味地否定和施压,而是用同样的方法来探讨问题,比如:“你突然染了头发,妈妈还是有点不习惯,怎么去染发?”通过这种交流方式,父母可以发现孩子对美的看法,对自己的看法,对周围同学的看法等等。父母可以肯定孩子想追求更美好的生活,保护孩子的自尊和自信。
二、引导儿童树立正确、完整的审美观念;
父母要引导孩子追求自然、健康、符合自身特点的仪表美,学会对“内在美”的认识,逐步树立正确的审美观念。父母应该让孩子明白,当他们太过注重外表美的时候,它仅仅是“美”的一种表现,并非全部,而是需要有内在美的充实。
三、与孩子们进行角色扮演,讨论并加深正确的审美观念。
父母可就故事、电影、歌曲等素材中的人物角色与孩子进行探讨,对“美”“丑”进行深入评价和探讨,引导儿童对美的认识由表象转向内在。另外,戏剧体验也是一个很好的方式,可以在家庭中进行角色扮演,既满足了孩子们尝试外貌打扮的需要,又能引导孩子在角色互动中感受、解读不同的人物,逐步学会个性审美。
对于孩子爱美的现象,父母不需要表现出反感。要知道青春期孩子对外形的关注,一方面说明孩子希望被关注、被认可,希望自己受到欢迎,有获得自我认同的需要,家长若注意到,可与孩子深入交流,了解孩子的内在需求;另一方面,这也是孩子向往美的一种表现、但同时,孩子对美的认知比较肤浅,个人美受青少年文化(特别是青少年流行文化)影响较大,容易盲目地模仿成人或心中的偶像,在外表装扮上做出一些自以为美的、不适当的表达。对此,家长需要进行引导,让孩子更关注“内在美”!