德国一位儿童心理学家追踪调查了100名2-5岁具强烈反抗意识和毫无反抗意识的两组儿童。至青年期，发现反抗力强的孩子有85%成长为意志坚强、深具判断力的年轻人；而没有反抗意识的孩子发展成为意志力强的只有24%，大多数则为无判断力而依赖他人生存的青年人。这也说明孩子具有反抗精神并不见得是件非常糟糕的事情。作为父母，只要善于抓住孩子的特点，从孩子的反抗面看到孩子的“可塑性”。
那么如何处理孩子在2-5岁这个阶段的反抗行为呢？首先，要先知道孩子为什么反抗。
很多时候，孩子出现反抗行为往往可能是因为：
1、父母太唠叨
当小孩能听懂大人的话，开始懂得一点事时，大人就变得唠叨。孩子只好捂上耳朵不听，自我防卫。
2、逃避冲突
如小孩打翻了杯子，大人开始责怪。孩子只好不吭声，似没有打翻杯子，避开与大人的冲突。不听就不烦心，也就不会有冲突。
3、检验父母的权威
当大人说，“我已经对你说三次了，你还不把它拾起来”，此时小孩不听不拾，为的是试探一下父母的权威究竟到何种程度。用拒听观察父母的愤怒反应。
那么，大人对孩子的如此反抗、倔犟行为，该怎么办呢？
1、倾听孩子的声音。
父母没有意识到自己平时对孩子的要求常常置之不理。孩子的要求，对大人可能微不足道，而对他却很重要。孩子因能力有限表达不清，大人就没有耐心听。这会使孩子感到沮丧和不被尊重。如果大人能经常倾听孩子的要求，孩子也不大会拒听大人的命令。
2、大人对孩子的要求应符合实际。
大人常对孩子提些孩子搞不明白的要求，或是一次提出太多、太复杂或不明确的要求，孩子都难以实现。
3、提出要求的时候要简单、亲切。不要在房间的另一端或背对着孩子发号施令，应面对孩子，最好是蹲下来，在同一水平面说话，让孩子有亲切感和被尊重感。且大人的吩咐要清楚明了，易懂，让孩子能迅速理解。
4、多鼓励表扬。
当孩子肯听你话时要表扬，表示更多的关心和注意，如说，“我一叫你就过来吃饭，我很高兴，谢谢你。”
爱心理育儿小贴士：
孩子2-5岁时正是处于自我启蒙期，他们开始动脑筋思考问题，观察事物，若在此时压抑孩子的反抗，或消除其反抗因素，反而会抵制孩子算帐思想的能力，相反，应尊重孩子的个性，找到孩子反抗的原因，并用正确的方式与孩子搭建起有效的沟通理解桥梁。
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