培养人是终身受教的教育。智力教育是一种良好的思维习惯，德育是一种习性，素质教育更体现在人的细小行为中。
实践证明，习惯是一种支配人生的坚韧力量。对儿童来说，首先要养成习惯。
2、养成习惯绝不是一日之功。
习性很重要，也很聪明。培养好习惯绝非一日之功，它的主要原则是：低起点、严要求、小步、快节奏、多活动、快、快、准、准。
习性的培养关键在前三天，决定在一个月。家长应充分尊重儿童权利，发挥儿童在习惯养成中的主导作用。
3、通过习惯培养铸造性格。
学习就像在海上航行，必须走正道，否则，船越大，就越有触礁沉没的危险。
个人素质，决定人的发展方向。把孩子培养成真实的人，是家庭教育的核心任务。但是，个性培养问题往往难以在具体操作中得以实施。
然而，研究者发现，习惯和个性是相互补充的，习惯影响人格，个性更影响习惯。正直.诚实.有责任感.爱.合作精神.讲究效率等品质可以通过习惯的培养而铸造。
