其实，我们不需要儿童懂得能够理解“三观”的概念，而是要培养孩子的行为习惯、生活规范。
儿童早期并未形成稳定的三观，其思想、行为极易受外界影响。教师、同学、家长、家长、网络中的一切与他接触的东西都有可能成为模仿的对象。
儿童三观的培养需要广大家长、教师齐心协力，言传身教。为此，爱心理整理了一些办法，希望对大家有所帮助：
例如送小孩乘公车，家长要以身作则，给老人让座，无形中把中国传统美德传递给孩子。但是任何充满正能量、有教育意义的事情，都可以通过练习传给孩子，久而久之，就会形成牢固的认识，即所谓的“三观”。
2、渗透性教育
教育孩子要从整体上全面认识儿童。无论哪一段时间孩子的内心世界都可以不一样，作为家长，要在学习生活的各个方面进行观察，及时地进入孩子心中。子女是父母的心肉，是后半生的希望寄托，想要教育一个孩子真的要花费很多时间，投入很多心血。如果把孩子变成了留守儿童，则孩子不仅没能得到更好的教育，而且还会疏远亲子关系。
3、适当使用网络。
家长安排得当，可以利用网络缓解学习压力，也可以利用网络让孩子多学一些知识技能。每一个孩子都是祖国的花，花在盛开的过程中，不但需要无微不至的呵护，更需要风吹雨打的洗礼才能茁壮成长。孩子成长的过程，同样需要家庭成员的教育引导，也需要经历足够的挫折磨练，才能成长成才。
以上是基于三观教育的几个小建议，父母可以根据实际情况合理做好教育工作，让孩子树立好正确的三观。
