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  • 如何从根本上有效地防治学校恐惧症?

    如何从根本上有效地防治学校恐惧症?

    造成学龄儿童患学校恐惧症的三大应激源,包含家庭因素、学校因素和个人性格因素,要从根本上有效地防治学校恐惧症,就必须从教育改革入手,从家长、教师、社会三个方面着手。...

    爱心理网2021-09-04474浏览量 心理常识
  • 学校恐惧症的“性格因素”

    学校恐惧症的“性格因素”

    学校恐惧症是一种复杂的身心不适应症状,通常发生在小学中、小学低年级,表现为儿童上学时对学校感到恐惧,一到上学时就有各种身体不适的症状,上学压力解除后,这些身体不适宜的情况就自动消失。...

    爱心理网2021-09-04380浏览量 心理常识
  • 学校恐惧症的“家庭因素”

    学校恐惧症的“家庭因素”

    学校恐惧症一般多发于小学中、低年级,这类儿童在这个年龄阶段接触社会普遍较少,接触多为父母与亲友,因此,家庭环境因素是影响此类儿童发病的重要因素。家庭环境对这类儿童的疾病起着重要的制约和促进作用,孩子患...

    爱心理网2021-09-04390浏览量 心理常识
  • 学校恐惧症的“学校因素”

    学校恐惧症的“学校因素”

    学校是学龄儿童最易接触的社会环境,而在这一阶段,人际关系紧张和课业压力是直接导致儿童学习恐惧的两大主要因素。...

    爱心理网2021-09-04578浏览量 心理常识
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