校园欺凌现象频繁发生，已成为不容忽视的社会问题，近年来，校园欺凌出现了低龄化、女生增多、留守儿童和流动儿童比例上升、暴力倾向严重、借机炫耀等新特点。寄宿制学校也是校园欺凌的高发地，初中生中出现校园欺凌的比例逐渐上升。
2017年11月，教育部和其他十个部门发布了《加强中小学生欺凌综合治理方案》，明确了对学生欺凌的定义。中小学欺凌是指学校内部和外部以及学生之间，一方故意或多次对另一方进行的欺凌、辱骂、辱骂，故意或恶意使用肢体、语言和网络，造成对方身体伤害、财产损失或精神伤害等事件。它的主要表现形式有：言语攻击，强迫做事，肢体冲突，抢劫财物，当众羞辱，恐吓讽刺，集体排挤，网络欺凌。
言语攻击指对受凌者使用侮辱性的绰号，在冲突中用污言秽语诋毁谩骂，并传播有关受凌者的谣言或流言。强迫做事的意思是要求对方买东西，给自己做卫生，写作业等等。肢体冲突是指对受欺凌者的反复攻击，如拳打脚踢、掌掴、拍打等，纠集同伙用器械对受欺凌者群殴等。抢劫财物是指抢东西等。当众羞辱指在公共场合侮辱对方的人格。恐吓讽刺指损害受害者的个人财产或衣物，甚至要求对方当众脱去衣服，鞠躬道歉，写保证书等等，恐吓，强迫对方做不愿做的事情。集体排挤指孤立、排斥受害者。网络欺凌是指在社交软件或网站论坛上发表有人身攻击内容的言论或图片。
