星期天，红红的父母出去买东西，红红一个人在家。这时，门铃响了起来，红红起身问:“谁呀？”只听外面的人说:“我是你爸妈的朋友，他们刚才去买东西忘记带包了，让我回来拿。”红红刚要开门，突然想起了爸爸临走时嘱咐的话：“谁叫也不要开门。”于是红红说:“让他们自己回来拿吧。”外面的人又说：“你的爸爸妈妈正在那里排队，特地叫我回来帮他们拿包的。”
红红听了不仅不理，还拿起电话悄悄地打爸爸的手机，可爸爸的手机正好关机了。尽管如此，红红还是没开门，并对着门外大喊：“我爸爸刚才打电话回来了，说不用拿包了，他们不买东西了，马上回家来！”爸爸妈妈回来后，红红问起是否让别人来家里拿包的事情，爸爸妈妈惊出一身冷汗，爸爸连声说：“多亏我嘱咐了几句，也多亏我闺女警惕性高。”
解析：
生活中潜在的不安全因素来自各个方面。小孩子生性活泼好动、缺乏安全意识和生活经验，他们对所有东西都充满好奇，对危险的警惕性不高，家长该根据孩子的年岭特点进行安全教育，帮助孩子树立安全意识、学习安全常识和掌握安全技能。
在本案例中，爸爸妈妈对红红进行了必要的安全教育，因而防止了一场安全事故的发生。案例中，红红在三个环节上的做法体现了家长的安全教育到位：首先，针对孩子独自在家的场景，父母强调了不能给父母以外的其他人开门，因此，红红没有上当受骗给犯罪分子开门。其次，红红记得爸爸妈妈的手机号码，知道有事情要给家长打电话。最后，在联系不上父母的情况下，红红知道不能和陌生人说真话，就谎称父母联系了自己，马上回来，促使犯罪分子赶紧离开。
