很多父母都希望让学习变得更有趣，以让孩子能爱上学习。然而孩子对于读书识字总是颇有恐惧，并不能把他当成游戏一样进行轻松教学。其实造成这种情况的原因，主要在于父母们并不能抓住游戏的魅力，很多父母让孩子学习都是带有很强的目的性和功利性的，而游戏的魅力就在于它的不带功利性。试想一下，如果父母一天到晚追着孩子问：“这是什么字？”“这个字念什么？”即便孩子不觉得枯燥，想必追着提问的父母也该感觉枯燥了吧。反之，没有功利心的驱使，孩子的识字才会没有压力，没有外在与内在的压力，孩子才能在识字的游戏中体验到文字的魅力与识字的乐趣。
文字对孩子来说其实是一种十分有趣的东西，比如家里养的小狗与文字的“小狗”，这两个孩子想像中应该“完全一样”的东西偏偏有那么大的差异，这本身就会极其强烈地调动起孩子的好奇心，让孩子对文字产生强烈的兴趣。在孩子好奇秉性的驱使下，孩子完全有能力在很小的时候掌握文字，进而学会阅读，并养成阅读的好习惯。
Ng7爱心理网Ng7爱心理网 设想如下场景：孩子对家里的小猫产生了兴趣，追着小猫到处跑。聪明的妈妈拿出彩笔和白纸对孩子说：“我们画一只小猫好不好？”孩子立刻拿起笔，在白纸上胡乱涂抹起来。“我们写小猫的名字好不好？”孩子好奇地看着妈妈写上“小猫”两个字。妈妈灵机一动，将那张写有“小猫”的白纸绑在小猫尾巴上。当小猫拖着绑有“名字”的白纸在屋子里穿来穿去时，孩子也牢牢地记住了“小猫”这两个与当时有趣的情景相关的文字。类似这样的游戏场景，孩子任何时候都不会厌倦的。
Ng7爱心理网Ng7爱心理网 游戏是儿童的快乐王国，很多父母懂得并正在用游戏打开孩子的智慧之窗。从儿童心理发展来看，儿童有好奇的天性、求知的欲望、模仿的要求和适应环境的需要。单调的认字算数过程会使孩子产生疲劳感，而游戏有动作有活动，有人物协同，有玩具辅助并以灵活多样、富于变化，引人入胜。
掌握好游戏的魅力，打开孩子的智慧之窗。借助于游戏，孩子也可以在不知不觉中接受着天文、地理、语言、计算等方面知识的熏陶，培养着各种心理机能，获得了个性的充分发展。
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