爱心理网 2021-05-31 15:16:19 浏览量
疫情当前，家变成了“学校”，书桌变成了“课桌”，手机、电脑变成了“黑板”，客厅变成了“操场”，家长既要照顾孩子的饮食起居，还要督促孩子学习，有的家长还要远程办公。在这样的情况下，家长忙成了一锅粥，孩子的学习效率也很低。许多学生都很难进入良好的学习状态，这其中的原因是多方面的。
首先，学生在家中通常比较放松，家长可能也对孩子多了一些宽容，这可能会导致孩子的生活起居缺乏规律，在线上课程开始的时候会出现不适应的情况。
其次，相比于学习，孩子在家中容易受到电子产品或者其他娱乐产品的“诱感”“学习5分钟，玩耍2小时”。
最后，疫情可能会给孩子带来恐慌、焦虑等负面情绪，这些压力和负面情绪会消耗学生的精力，导致出现注意力不集中、记忆力下降、缺乏创造性等影响学习效率的问题。
针对以上几点原因，家长应该针对性的帮助孩子做好学习准备，如协助孩子制定好学习计划，不影响孩子上课，适时调节孩子的学习情绪等等，以此来提高孩子的学习效率，避免因为疫情的问题影响孩子的学习进度和学习热情，导致出现学习成绩下降的情况。
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