进入青春期后，孩子会更加关注自己的外表、注重自己的形象。这些是孩子在成长过程中的正常现象。家长可以通过这些现象了解和把握孩子的观念认识和思想状况，并给予适时的帮助和引导。下面是一些具体的建议：
一、保护儿童对美的追求与渴望。
父母发现孩子有爱美之心时，不能一味地打击、批评孩子，要多了解孩子内心深处的想法。以上案例中，面对孩子的染发行为，家长要明白，染发等追求个性美的行为，往往是孩子自我意识建立的开始(所谓心理断奶期的开始)，孩子只是选择了这个形式，如果表现不恰当，可以引导孩子以更好的方式去追求个性美。假如父母不是一味地否定和施压，而是用同样的方法来探讨问题，比如：“你突然染了头发，妈妈还是有点不习惯，怎么去染发?”通过这种交流方式，父母可以发现孩子对美的看法，对自己的看法，对周围同学的看法等等。父母可以肯定孩子想追求更美好的生活，保护孩子的自尊和自信。
二、引导儿童树立正确、完整的审美观念；
父母要引导孩子追求自然、健康、符合自身特点的仪表美，学会对“内在美”的认识，逐步树立正确的审美观念。父母应该让孩子明白，当他们太过注重外表美的时候，它仅仅是“美”的一种表现，并非全部，而是需要有内在美的充实。
三、与孩子们进行角色扮演，讨论并加深正确的审美观念。
父母可就故事、电影、歌曲等素材中的人物角色与孩子进行探讨，对“美”“丑”进行深入评价和探讨，引导儿童对美的认识由表象转向内在。另外，戏剧体验也是一个很好的方式，可以在家庭中进行角色扮演，既满足了孩子们尝试外貌打扮的需要，又能引导孩子在角色互动中感受、解读不同的人物，逐步学会个性审美。
对于孩子爱美的现象，父母不需要表现出反感。要知道青春期孩子对外形的关注，一方面说明孩子希望被关注、被认可，希望自己受到欢迎，有获得自我认同的需要，家长若注意到，可与孩子深入交流，了解孩子的内在需求;另一方面，这也是孩子向往美的一种表现、但同时，孩子对美的认知比较肤浅，个人美受青少年文化(特别是青少年流行文化)影响较大，容易盲目地模仿成人或心中的偶像，在外表装扮上做出一些自以为美的、不适当的表达。对此，家长需要进行引导，让孩子更关注“内在美”!
