焦虑自评量表(SAS)
测试规模
个体施测
推荐指数
★★★★★
量表简介
焦虑自评量表由W.K.Zung于1971年编制。量表含有20个反映焦虑主观感受的项目,每个项目按症状出现的频度分为四级评分,其中15个为正向评分,5个为反向评分。
具体应用
焦虑是一种常见的情绪,具有不同程度的破坏性。同时焦虑情绪往往具有可预见性,如刚刚步入校园、每到期末考试、毕业季的到来都会对学生的心理产生变化,由此产生不同程度的焦虑情绪,通过使用该量表可以清晰的了解学生的焦虑情绪。根据测试结果呈现的焦虑等级,采用相应的应对方式,如放松训练、个体咨询等。若发现学生处于严重的焦虑等级,在个体咨询过程中,该量表还可以成为监测咨询中的变化,为后续的心理咨询提供依据。